Habt ihr zweiteilige Tische ?
Wenn ja , dann kannst du damit vieles machen:
-Du markierst auf eine schräggestellten Tischhälfte
* eine Linie ungefähr 10-15cm vor dem Tischende mit Klebeband (Kreppband o.ä.) und gibst den Kindern (2er Gruppen) den Auftrag den Ball durch Streifen mit der VH Seite über diese Linie zu befördern , aber so , dass der Ball nicht hinten "rüberschiesst". Kind 1 ist der aktive Spieler und Kind 2 zählt , wie oft Kind 1 den Ball in die markierte Fläche (Rechteck oder so) getroffen hat.Wenn der Ball rüberschießt gibt es -1 Punkt (oder so..)
*(ohne Netz , unter das hinteres Ende (da wo normalerweise das Netz ist) wir ein Oberteil eines längeren Turnkastens gestellt)
So kann man den Kindern zwei Sachen verdeutlichen :
-Streifen des Balles (ansatzweise...)
-Kraft (viele Kinder hauen ja anfangs viel zu doll drauf
)
Du solltest auf jeden Fall bevor du die Kindern an den Tisch lässt , den Topspin einmal als Schattenübung vorzeigen , damit deinen Spieler sehen können , wie es aussehen soll.
Solltest du diese (zweiteilige Tische) Möglickeit nicht haben , dann könntest du zum Beispiel folgendes machen :
-Topspin aus der Hocke
* gegen eine Wand um erstmal das Gefühl für den Schlag und die Rotation herzustellen.Der Ball wird dabei seitlich vom Körper fallen gelassen und beim Hochspringen mit der Topspinbewegung gegen die Wand befördert.
-Wenn es dann nachher an den Tisch geht könntest du folgendes machen:
Kind 1 stellt sich ungefähr 1 m. hinter den Tisch , lässt einen Ball seitlich (beim Rechtshänder natürlich auf der rechten Seite) von sich auftrumpfen und trifft den wieder-hochspringenden Ball mit der Topspinbewegung so , dass er (wahlweise direkt , oder nach vorigem auftreffen auf der eigenen Tischhälfte) zum gegner rüberspringt.Pro Tisch könnten das dann zwei Kinder machen , entweder gleichzeitig , oder nacheinander.
* (Rechtshänder: Linkes Bein "steht" so , dass zwischen Knie und Schienbein ein 90° Winkel herrscht, rechtes Bein liegt mit dem Knie auf dem Boden--> so wird , um den Schlag auszuführen auch die Körperdrehung aus dem Aufwärmspiel benötigt)
Bei diesen beiden Übungen kannst du sehr gut mit zweifarbigen Bällen (zur Not selber mit Edding anmalen) arbeiten , um Rotation zu verdeutlichen.
Wichtig ist es dann noch , dass du anfangs nur auf wichtige Punkte wertlegst , und auch nur diese korrigierst (Schlagebene , Ausholphase und Balltreffpunkt). Wenn du mehr korrigierst (Handgelenk , usw.) verwirrt es die Kinder meistens nur.
Auch auf die Beinarbeit solltest du sofort achten , wenn die Kinder den TS einigermaßen können.
Entschuldige bitte , ich würde gerne noch weiter schreiben, habe noch mehr Ideen , aber ich muss noch was für Sylvester vorbereiten , sorry.
EDIT : Noch was vergessen : Das wichtigste ist , dass du selber den Schlag einmal erklärst. Besonders wichtig dabei ist , dass du auf die Punkte Rotation und Streifen des Balles (!!!) eingehst.
Außerdem kannst du auch noch mit Kreppband verschiedene Zielfenster (in verschiedenen Höhen) markieren , in die die Kinder dann mit der Topspinbewegung reintreffen sollen.
Punktesystem kannst du machen , wenn du willst
Dann gibt es auch noch die Möglichkeit zwei Langbänke in einer Sprossenwand aufzuhängen (so dass sie die Schlagebene des VHTS verdeutlichen)in die Mitte der beiden Langbänke kommt dann ein Tischtennis-Ball , der durch Tospinbewegung (Streifen) über einen auf der Bank markierten Streifen rollen muss. Punktesystem zum Beispiel : Pro Überschreitung der Markierung einen Punkt oder so.
Es ist ratsam diese Stationen mit Punktesystemen aufzubauen, da so ein gewisses Wettkampffeeling reinkommt. Die Kinder sind automatisch motivierter.
Wichtig finde ich es auch , den Kindern neben dem VH TS auch erstmal den Prellblock beizubringen , damit nachher Partnerübungen möglich sind. (VH TS- Prellblock usw.)
Bei deinen Erklärungen an die Spieler kannst du sehr gut Plakate (selbsangefertigte natürlich *g*) verwenden.
So , jetzt muss ich aber *g*
Gruß Kevin
PS : Ich hoffe ich konnte dir helfen, bin ja auch erst seit kurzem "Trainer"