[NicoZ]

Joa. Das Problem sehe ich, nur will ich da gar nicht anfangen, Gradzahlen zu nennen - und ITTF und DTTB vermutlich ebensowenig. Denn was würde passieren? "Da steht 10°, das waren aber mehr als 10!"... oder "Ganz klasse, da haben irgendwelche Funktionärstrottel mal wieder ne bläde Regel gemacht die in unseren Klassen eh keinen interessieren und die auch keiner nachprüfen kann." Das sieht man ja an anderen Regeln. Eine Richtlinie fänd ich schön... aber fraglich. Ma sieht ja die 45° aus dem Handbook - stimmen mir hier alle zu dass das so oder so nicht "nahezu senkrecht" ist? Absolute Zahlen in irgendwelche Regeln zu packen hat auch immer einen Absolutheits-Anspruch - der Ball ist ja auch nicht ein Etwa-40mm-Ball. Ich denke eher dass unüberprüfbare °-Zahlen einen "Das ist doch wieder wischiwaschi"-Effekt haben als eine echte Hilfe darstellen. Der SR entscheidet... und der hat im TT nun einmal einen recht großen Interpretationsspielraum. Das mag man begrüßen oder verdammen.