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Zitat von w_W_
Nee, das finde ich nicht unlogisch.
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ich schon!
warum?
...wir nehmen ein knappes spiel an, also <drei 21er> vs. <fünf 11er>: es sprechen alle immer von den entscheidenden momenten im satz, und da stimme ich zu, wenn einer der kontrahenten nur noch 3 punkte vom satzgewinn entfernt ist, wirds sehr sehr spannennd
...naja, und bei <drei 21er> gibts diese situation eben nur maximal 3mal, und bei <fünf 11er> kann es bis zu 5mal dazu kommen
(es kann! ... es muss nicht!)
Zitat:
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Zitat von w_W_
Stell dich einfach mal mit einem Kumpel an den Tisch zu einem Trainingsspiel und
spiele den 3 Satz ( oder meinetwegen den 4. ) nach alten Regeln bis 21.Das ist etwas anderes.
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ich weis, das es anders ist, und ich verurteile ja auch niemanden, der das besser findet, als die 11er ... du kannst es in jeder hinsicht schöner finden, aber es war auf keinen fall spannender
Zitat:
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Zitat von w_W_
BTW:
Meine Kurzen lasse ich beim Training, wenn auf einmal zu viele lustlos
durchhängen ein Kreuzchen- Turnier spielen... immer nur einen Satz
bis 15, Aufschlagwechsel nach dem dritten Punkt. Das ist auch nicht
schlecht. Auch wenn die alleine mal spielen höre ich beim Zählen, daß
sich geschätzte 33-40 % beim Trainingsspiel auf diese Zählweise zum
Spaß einigen; ein Teil der A-Schüler wählt einen Mittelweg....
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ob das im sinne des erfinders ist ... ich finde, grade die kleinen sollte beizeiten auf die richtige satzlänge eingestellt werden ... du sagst ihnen ja auch nicht, daß sie heute lieber fußball spielen sollen, wenn ihnen das mehr spaß macht:confused: