Zitat:
Zitat von NurVorhand
Bin Ich eigentlich der einzige der einen leichten Hauch ironie in Bits&Bobs Aussage erkennt?
Für das eigentliche Problem gibt es meiner Meinung nach zwei Lösungen:
A) Aufteilen der Gruppe in Basis- und Fördergruppe. Diese nicht ausschließlich von der Leistung abhängig machen sondern eher von der Motivation im Training.
B) Die Gruppe mit einbeziehen und mit allen in Ruhe das Thema ansprechen. Da muss dann eine klare Ansage folgen, wen man besonders im Auge hat und dass der Rauswurf droht.
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UPS, von Austriaco hier reingerutscht:
Ach ja: nimm dir die Zeit und stell die Regeln gemeinsam mit den Kids zusammen. Du wirst staunen!
Eine "Verfassung" die sie sich selbst gegeben haben, wird leichter anerkannt.
Perfekt. Das mit den Gruppen gibt es bei uns. Die Betreuung unterscheidet sich aber nicht. Wir wollen alle fördern. Trotzdem funktioniert es. Es genügt das höhere Prestige der anderen Gruppe. Wir haben in beiden Gruppen zwei Trainer. Der "Assistent" ist der gleiche. Der Haupttrainer ist ein anderer, der kein besserer Trainer ist, aber Image bei den Kids geniesst, weil er selbst hoch spielt. Die Problemfälle sind beim erfahreneren Trainer, der fast 20 Jahre aelter als der andere Trainer ist, gut aufgehoben.
Heimschicken gibt es nicht , schon allein weil die Eltern davon ausgehen, dass der Jugendliche im Training ist. Aufsichtspflicht. Ein Trainer hat aber einen einmal eine halbe Stunde zuschauen lassen. Regeln aufstellen und kommunizieren. Konsequenzen bei Verstoßsollen gleichzeitig gesagt werden und müssen dann auch "exekutiert" werden? bits&Bobs würde jetzt sagen: Rübe ab!