LIEBHERR Weltmeisterschaften 2012 (25.03. - 01.04.2012, Dortmund, GER)

[Obachecka]

Guter Start in den ersten Satz von Gerell.
Hatte der schon immer so'ne starke Vorhand ?

[Obachecka]

Zitat von Peter Igel

der Bremer Schiri macht wieder Ärger, wenn ich das richtig seh.

5 falsche Aufschläge nacheinander hat er dem Polen gerade weggezählt...

[luke888]

Der Schiri bei Österreich gegen Polen zählt Such 6 Service hintereinander ab.

[Tom19]

Und ich habe bei Schweden geschaut. Hatte der Schiri recht?
Aber 5 Stück, ist ja fast jeder.

[luke888]

Meiner Meinung nach nicht. Begründung war das er den nach hinten wirft und nicht nach oben. War aber nicht extrem, sogar Gardos hat gesagt das es okay ist.

Edit: Im 3. Satz hat er genau gleich serviert und kein Einziges abgezählt bekommen. Ich versteh`s nicht mehr.

[Peter Igel]

soll sich nicht wundern, wenn sein Auto geklaut wird

[ai31411]

Sorry, wenn das schon mehrmals gesagt wurde:

Die Schiedsrichter scheinen die Zahlgeräte entweder nicht bedienen zu können oder die Geräte sind einfach noch nicht ausgereift - so viele Pausen nur wegen der Zählgeräte.
Karakasevic hat sich die Tage da so sehr drüber geärgert - mit Recht wie ich finde...

[Mulder]

Zitat von Waterhouse

Warum heißt das Ding eigentlich Netzlehre?

http://de.wikipedia.org/wiki/Lehre_%28Technik%29

Eine Lehre ist in der Technik ein Gerät, das für vorher festgelegte Maße und Formen ein Bezugsnormal darstellt. Die Lehre verkörpert dabei die physischen Maße und Formen (Maßverkörperung). Lehren kommen in der Messtechnik, Produktion und Montage zum Einsatz. In der Messtechnik und im Maschinen- und Anlagenbau sind sie meist aus gehärtetem Lehrenstahl, während die Messflächen oft aus Hartmetall und in der Regel feingeschliffen oder geläppt sind. Die Toleranzen hängen von den zu Grunde liegenden Normen ab oder werden, soweit es keine entsprechende Norm gibt oder sich nicht anwenden lässt, nach konstruktiven Gesichtspunkten festgelegt.

Lehren wurden geschaffen, um das einfache Überprüfen von Vorgabemaßen zu ermöglichen. Ihre Anwendung birgt im Gegensatz zu Messverfahren kaum Fehlerquellen und liefert eine eindeutige Aussage (Gut oder Ausschuss).

Mit Lehren kann nicht, wie oft vermutet, gemessen werden, denn das Prüfen mit einer Lehre ergibt keinen Zahlenwert. Es kann nur den Sollzustand (Lehre) mit dem Istzustand des Prüflings verglichen werden. Ein Beispiel hierfür ist der auch unter dem Namen „Schieblehre“ bekannte Messschieber, der mittels einer Feststellschraube ein bestimmtes Maß verkörpert und nur deshalb als Lehre zu bezeichnen ist.

[Planetenbrecher]

Aber Respekt an den Polen, spielt am Ende noch fürs Publikum und gibt dem Schiri die Hand.
Da würd ich gern mal einen Chen in der Situation sehen.

[Waterhouse]

hab' extra umgeschaltet...unglaublich. Bei dem Maßstab sind 98 % aller Aufschläge falsch.