Schnupperkurs
 

Wir hatten letztes Jahr einen Schnupperkurs mit Schulklassen 3 und 4 an einer Grundschule durchgeführt.
Wir haben uns dazu das "Schnupperkurs" Material vom DTTB benutzt.
Wir hatten dann 2 Trainer, 2 Tische und 12-15 Kinder. Eine Übung ist super angekommen.
Jeder Trainer kriegte einen Tisch und die Hälfte der Kinder. Die Kinder stellten sich hintereinander auf und kamen der Reihe nach an den Tisch. Zuerst durfte jedes Kind 1 Ball spielen, dann nach ein paar Minuten 2, später 3. Geübt wurde der Konterschlag. Nachdem ein Kind dran war, stellte es sich wieder hinten an.
Später versuchten wir auch noch eine Variation der Übung, die auch super ankam: Wir bauten einen kleinen Hindernisparcours auf mit Slalomstangen und Bänken usw.
Die Kinder stellten sich alle zusammen in einer Reihe auf (oft das schwerste :). dann geht das erste Kind an den ersten Tisch, macht einen Schlag, geht an den zweiten Tisch, macht wieder einen Schlag, durchläuft den Parcours und stellt sich hinten an. So kommen dann alle der Reihe nach dran. Die Länge des Parcours solltest du im Verhältnis zur Anzahl der Kinder bestimmen.

Ein guter Tip noch, den wir improvisieren mussten. Sollten einige Kinder "bockig sein" und alles verweigern, dann deklariere eine Bank an der Wand (aber nahe am Spielgeschehen) als "Strafbank" und vergib Zeitstrafen. Nach spätestens 5 Minuten siegt der Spieltrieb und Kind macht wieder mit.

Achte in dieser Altersklasse auch auf ausreichende Pausen, wir haben nach ca. 45 Minuten eine 10-Minuten-Pause gemacht. In der war alles erlaubt, nur nicht Tischtennis-spielen.

Am Ende hat es allen riesig Spass gemacht, und uns Trainern am meisten ;)

Coyote

Also danke für alle Tips, und was Coyote corgeschlagen hat habe ich heute auch so ähnlich gemacht. Muss sagen, dass die Kinder doch besser mitmachen als man vielleicht erwartet hätte, genau das mit dem an einem Tisch aufstellen und einen Ball spielen.. habe ich auch gemacht, und danach dann z.B. 4 Spieler an einer Platte (wenn ich nur 2 nehme sitzen zu viele rum) nochmal den Konterschlag üben lassen, und es ging doch schon ganz gut.
Ich denke, dass ich solche Sachen bei den nächsten malen öfters machen werde, da es doch wohl die beste Möglichkeit ist bei vielen Kindern und wenig Tischen die Grudntechniken beizubringen.

Über die Sache mit der Pause brauche ich mir aber gar keine Gedanken machen, da ich sowieso nur 1 Std (also ca. 45 Minuten wg. Aufbauen und umziehen usw.) zur Verfügung habe:D

ich würde vorschlagen rundlauf um drei tische:D :D :D :D :D :D :D :D :D :D

Rundlauf ist sowieso am Anfang oder Ende angesagt :)
Aber nur Rndlauf geht leider auch nicht:D

einfache Übungen
 

halllo,
lass die Kinder über Kreuz spielen, 4 an einem Tisch.
1. Übung, VH-Konter dabei Wettkampf, welches Paar die meisten Ballwechsel ohne Fehler schaft.
2. Übung, das ganze Parell
3. Übung, 1 Paar VH-Konter, 1 Paar RH-Konter.gleiche Zählweise.
4. Übung 4 an einem Tisch, aber nur zwei spielen.
VH-Konter aus VH und Mitte dabei wieder Ballwechsel zählen,
nach Fehler übt das nächste Paar.
5. Innerhalb der Paare Wechseln u.s.w

So geht eine Stunde schnell um.

Gruß
Peter Becker